viernes, 11 de diciembre de 2015

Tema 1 Entrada 2

Maria Teresa De Calcuta




    • Hemos visto en clase la imagen de la Iglesia como Cuerpo de Cristo y la Constitución Jerárquica de la Iglesia. Sitúa a la Madre Teresa en cada una de esas acepciones. Justifica tu respuesta.  
           La madre Teresa estaria como cuerpo de Cristo, ya que se dedicaba a cuidar a los          cristianos y ella era cristiano, vivia para servir a Dios.
      

    • ¿Qué escena de la vida de Teresa de Calcuta te ha llamado más la atención? ¿Por qué?
           La escena que mas me ha llamado la atención fue cuando se bajo del autobús al            ver a aquel hombre moribundo en mitad de la calle, por que no le importaba llegar        mas tarde a sus tareas con tal de ayudarlo y salvarle la vida.

    • ¿Por qué se produce en ella una “llamada dentro de la llamada”?
           Porque cuando ella recibió la llamada de servir a Dios y meterse a monja unos              años mas tarde recibe la llamada de dedicar su vida a los mas pobres .


    • ¿Cuáles son los pilares, las convicciones que sostienen lo que ella hace?
           Dedicarse a los demás, dar lo que tiene a los mas necesitados, estar unidos para          ser mejores cristianos.


    • ¿Qué papel juegan los que se encuentran en torno a ella (el padre Van Exem, el padre Serrano, las hermanas, voluntarios?
           No querían que se fuera del convento porque decían que era peligroso, pero luego          al montar el colegio se unieron a ella y acabaron siendo su mano derecha

    • ¿Cómo definirías a la Madre Teresa?
            Para mi la Madre Teresa fue una mujer valiente, solidaria, cristiana, le gustaba                    dedicarse a los demás, generosa y luchadora aunque su camino era difícil no se rindió          nunca y siguió adelante. La conclusión: una mujer a la que admirar.


    • ¿En qué te sientes interpelado al ver la vida de Teresa de Calcuta?
            En que hay que dar lo poco que se tiene para ayudar a los que no tienen nada

    • ¿Cómo miras tú a los pobres de este mundo? ¿Qué haces por ellos?
             Me gustaría algún día poder ser voluntaria en toda la ayuda que se necesite, para                sentir que es gratificante. 
          
      Tema 1 Entrada 1

      Esta entrada trata sobre la Iglesia y los Cristianos.




      • ¿Crees que realmente la Iglesia funciona y se siente como un cuerpo unido? ¿Por qué? ¿Qué crees que habría que cambiar? 

             En mi opinión, creo que la Iglesia ha cambiado mucho antes si funcionaba y ahora         no la veo bien, pero si esta unida por los curas, monjas y cristianos. Porque se han 
            visto casos de curas pederastas, corruptos y de violencia.
            Deberían cambiar en la forma de actuar, eso que están haciendo no es cristiano y          mucho menos bueno y legal.
          
      • ¿Qué parte de la Iglesia te sientes tú? ¿Por qué? Otra imagen que usa el Concilio Vaticano II es la de Iglesia como Pueblo de Dios… ¿Qué te sugiere esta imagen? ¿Te parece que la Iglesia es así? ¿Por qué?
            Yo estoy en la parte de cristiana que es así como me siento, porque creo en Dios y       en la Iglesia.
            Esta imagen me sugiere que todos tenemos que estar unidos para formar la Iglesia,       porque no es solo construirla sino formarla como buenos cristianos. Si, porque la           Iglesia con sus mas y sus menos funciona gracias a los cristianos que nos
            mantenemos unidos.

      • ¿Qué imagen tienes tú de la Iglesia? ¿En qué se parecen y en qué se diferencian los dos personajes que hemos trabajado en este tema? ¿Qué tipo de personas crees que le hace falta a la Iglesia de hoy?

               Pues que se mantiene unida a pesar de los problemas que puedan tener con relación           a la iglesia.
              La diferencia que yo veo es que uno tiene un cargo mas importante que el otro pero              por lo demás todo es igual son cristianos y se mantienen unidos por la fe.
              Yo creo que le hace falta verdaderos crisitianos esten dispuestos a dar todo por su               Iglesia.
               
             










      Campaña contra el machismo
                                                    



      En esta actividad teníamos que hacer un vídeo sobre la campaña del maltrato para concienciar tanto a mujeres y hombre que sufren violencia de genero que no están solos y siempre hay una salida para ese sufrimiento.

      Para saber que íbamos a hacer o contar en el vídeo teníamos primero que elaborar un Storyboard que os mostrare a continuación:




      El video nos ha queadado muy bien y nos ha encantado hacer este trabajo sobre la campaña del maltrato.








      Tema 2 Entrada 2

      Publicidad y Contrapublicidad



      En esta entrada voy a enseñaros el trabajo que hemos hecho mi grupo y yo.







      Nosotros hemos escogido este anuncio ,por que esta muy de moda y aparte nos transmite que tenemos que marcar la diferencia ,es decir , todos somos sumisos de la moda, pero no tenemos que ir igual hay que marcar la diferencia y quitar de tu vida lo que no te hace feliz.






      Esta es la imagen ya editada convertida en una contrapublicidad para anunciar la operación kilo.

      Como podéis ver hemos dejado casi todo igual, excepto que ahora tiene un mensaje subliminal para concienciarnos a todos sobre la pobreza que ahí en el mundo. Hoy en día no hay pobreza en el 3 mundo, también en España se viven casos de pobreza así que hay que ayudar con lo poco que tengamos a los que no tienen nada.












      Tema 2 Entrada 1

      En esta entrada voy a hablar sobre los sentimiento y emociones.

      Emociones y Sentimientos:

      He preguntado a mis padres, a mi hermana y a mis primos y todos me han dicho que son iguales o parecidas que no sabían en que se diferenciaban, pero en clase los profesores y alumnos si saben la respuesta puesto que lo hemos estudiado en clase. Según ellos los sentimientos son el resultado de las emociones, mientras que las emociones son expresiones psicofisiológicas , biológicas y de estados mentales.

      Amor y Sexualidad:

      El amor es un sentimiento que se le demuestra o transmite a una persona, también es un conjunto de comportamientos que se manifiestan entre personas que son capaces de amar o sentir.

      En mi opinión, yo creo que la imagen que da el cine sobre la sexualidad y el amor es como muy imaginaria, es decir, en la vida real en el amor no suceden esas cosas, no se hace todo lo que viene en el cine por amor, es mas, nos engañan diciendo que todo es muy romántico muy bonito y que va a durar para siempre, pero en la realidad no es así, se sufre por amor y las parejas pueden llegar a hacerse daño en ocasiones.

      La mujer sufre el papel de sumisa a veces, siempre tiene que hacer lo que el hombre quiere, sufre golpes amenazas insultos y  eso no esta bien.

      Depende de la película también porque no todas las películas son machista, solo algunas que en mi opinión no deberían emitirse ni en el cine ni en la televisión puesto que es un mal ejemplo para los niños de hoy en día.




      sábado, 31 de octubre de 2015

      Entrada 2, Tema 1

      Trabajo sobre la película "An Education".


      ·Cuando Jenny vuelve del concierto su madre está en la cocina, ¿por qué no mira a su hija que le dice que ha sido la mejor noche de su vida? ¿Qué razones crees que tiene la madre para reaccionar de esa manera?

      Desde mi punto de vista la madre de Jenny no la mira aun sabiendo que le ha dicho que ha sido la mejor noche de su vida porque está empezando a hacerse adulta muy rápido, a llegar a casa tarde, y como madre le preocupa.

      ·A Jenny no le satisface acabar su licenciatura para dar clase o trabajar en la administración. ¿Crees que están satisfechas con su vida la directora y la profesora?

      La directora y la profesora no están satisfechas para nada con lo que ha hecho Jenny, ya que está renunciando a su educación y estudios por algo que ni si quiera sabe si va a ser duradero o si tan solo durará unas semanas…

      ·Jenny le dice a la directora que alguna vez le preguntarán para qué sirve todo esto (la educación formal, el estudiar). ¿Para qué? 

      El estudiar sirve para poder tener un buen trabajo en la vida o simplemente para tener cultura y la educación es esencial para formarse.

      ·¿Quién es más inmaduro, Jenny o David? ¿Por qué? 

      David es el inmaduro ya que él en lo único en lo que está pensando es en el mismo en su propio bien y no se para a pensar que puede estar destruyendo la vida de alguien que confía en el por su propia diversión.

      ·El padre quiere que vaya a Oxford para convertirla en un buen partido; ella quiere ir para ser independiente; ¿tú para qué te formas?

      Yo me formo para el día de mañana tener un buen trabajo para no depender de nadie, ganar dinero y tener unos valores en la vida.
      Ética: Entrada 1, Tema 1.


      A continuación,responderé a algunas preguntas sobre la ética.



      Clase 1: 
      ·¿Se puede ser humano y no ser ético?

       No, porque la ética nace como una reflexión del ser humano, de modo que sus ideas tratan sobre lo que es bueno y lo que es malo.

      ·¿Se puede reflexionar éticamente y no hacer nada después?

      Sí, la ética nos ayuda a valorar las diferentes opciones y actuar según la situación nos lo indique.

      · ¿Es conforme a la naturaleza de la ética?

      Si, porque nosotros tenemos la capacidad y podemos decidir si hacerla o no hacerla.

      ·¿Es la ética un conjunto de normas que cumplir? ¿Por qué?

      No, la ética no son normas, lo que hace es ayudarnos a reflexionar sobre lo que debemos hacer.

      Clase 2:

      · ¿Podemos vencer nuestros instintos? Según tu opinión, ¿qué hace que una persona sea íntegra?

      Sí, la moral que le inculcan sus padres, profesores y amigos a una persona.

      Clase 3:

      · ¿Respeta la educación la libertad del ser humano? ¿O se educa para un modelo de persona establecido en cada sociedad? ¿Hay que estudiar para “ser alguien en la vida? ¿Ayuda nuestro sistema educativo a educar las tres potencias del ser humano: inteligencia, sentimiento y voluntad? ¿Y la dimensión ética? Después del proceso de educación… ¿hasta que punto somos nosotros mismos o el producto de una escuela con unas normas muy definidas?

      No, ya que se trata más de una obligación y no llegamos a tener el poder de elegir si ir o no, nos educan para que cuando crezcamos trabajemos, nos casemos y tengamos hijos por que lo que quieren es que sigamos el "protocolo" de todas las personas y llegamos a ser uno más. Sí, aun que depende de el sitio en el que estudiemos nos inculcan una moral o otra, la ética no se puede modificar ya que cada uno nace con ella y es personal. Cuando crecemos todos queremos vivir cómodamente, tener un empleo fijo y ingresos que nos permitan realizar nuestros caprichos, por lo que yo creo que la mayoría acaba siendo un producto de una sociedad igual, sin destacar y siendo uno más.













      martes, 29 de septiembre de 2015

      Este es mi cuaderno de Religión y Ética

      Como me definiría: 


      Me considero una persona bastante orgullosa, cabezona, alegre, simpática, responsable, y sobre todo muy nerviosa, me gusta mucho escuchar a la gente y darles consejos, en mi tiempo libre me gusta estar con mis amigos y sobre todo con mi familia que es lo primero. Este año espero al fin tener el titulo y poder estudiar para ser Policía Nacional.