Entrada 2, Tema 1

Trabajo sobre la película "An Education".

·Cuando Jenny vuelve del concierto su madre está en la cocina, ¿por qué no mira a su hija que le dice que ha sido la mejor noche de su vida? ¿Qué razones crees que tiene la madre para reaccionar de esa manera?

Desde mi punto de vista la madre de Jenny no la mira aun sabiendo que le ha dicho que ha sido la mejor noche de su vida porque está empezando a hacerse adulta muy rápido, a llegar a casa tarde, y como madre le preocupa.

·A Jenny no le satisface acabar su licenciatura para dar clase o trabajar en la administración. ¿Crees que están satisfechas con su vida la directora y la profesora?

La directora y la profesora no están satisfechas para nada con lo que ha hecho Jenny, ya que está renunciando a su educación y estudios por algo que ni si quiera sabe si va a ser duradero o si tan solo durará unas semanas…

·Jenny le dice a la directora que alguna vez le preguntarán para qué sirve todo esto (la educación formal, el estudiar). ¿Para qué? 

El estudiar sirve para poder tener un buen trabajo en la vida o simplemente para tener cultura y la educación es esencial para formarse.

·¿Quién es más inmaduro, Jenny o David? ¿Por qué? 

David es el inmaduro ya que él en lo único en lo que está pensando es en el mismo en su propio bien y no se para a pensar que puede estar destruyendo la vida de alguien que confía en el por su propia diversión.

·El padre quiere que vaya a Oxford para convertirla en un buen partido; ella quiere ir para ser independiente; ¿tú para qué te formas?

Yo me formo para el día de mañana tener un buen trabajo para no depender de nadie, ganar dinero y tener unos valores en la vida.

Ética: Entrada 1, Tema 1.

A continuación,responderé a algunas preguntas sobre la ética.

Clase 1: 

·¿Se puede ser humano y no ser ético?

 No, porque la ética nace como una reflexión del ser humano, de modo que sus ideas tratan sobre lo que es bueno y lo que es malo.

·¿Se puede reflexionar éticamente y no hacer nada después?

Sí, la ética nos ayuda a valorar las diferentes opciones y actuar según la situación nos lo indique.

· ¿Es conforme a la naturaleza de la ética?

Si, porque nosotros tenemos la capacidad y podemos decidir si hacerla o no hacerla.

·¿Es la ética un conjunto de normas que cumplir? ¿Por qué?

No, la ética no son normas, lo que hace es ayudarnos a reflexionar sobre lo que debemos hacer.

Clase 2:

· ¿Podemos vencer nuestros instintos? Según tu opinión, ¿qué hace que una persona sea íntegra?

Sí, la moral que le inculcan sus padres, profesores y amigos a una persona.

Clase 3:

· ¿Respeta la educación la libertad del ser humano? ¿O se educa para un modelo de persona establecido en cada sociedad? ¿Hay que estudiar para “ser alguien en la vida? ¿Ayuda nuestro sistema educativo a educar las tres potencias del ser humano: inteligencia, sentimiento y voluntad? ¿Y la dimensión ética? Después del proceso de educación… ¿hasta que punto somos nosotros mismos o el producto de una escuela con unas normas muy definidas?

No, ya que se trata más de una obligación y no llegamos a tener el poder de elegir si ir o no, nos educan para que cuando crezcamos trabajemos, nos casemos y tengamos hijos por que lo que quieren es que sigamos el "protocolo" de todas las personas y llegamos a ser uno más. Sí, aun que depende de el sitio en el que estudiemos nos inculcan una moral o otra, la ética no se puede modificar ya que cada uno nace con ella y es personal. Cuando crecemos todos queremos vivir cómodamente, tener un empleo fijo y ingresos que nos permitan realizar nuestros caprichos, por lo que yo creo que la mayoría acaba siendo un producto de una sociedad igual, sin destacar y siendo uno más.